小朋友知道寫甚麼地方，仍下不了筆？看寫作課怎樣帶出素材

作文題目是「A favourite place」，小朋友很快選了公園，寫下「My favourite place is the park.」，然後就一直望着紙張。你問他公園有甚麼好玩，他說得零零碎碎，寫進作文的仍然只有「It is fun.」。

這種情況讓家長擔心：上寫作課會不會也是拿到一條題目，之後靠小朋友自己想？已經選好地方的小朋友，需要的可能是有人接住他的回答，再逐步帶出與這個地方有關的內容。課堂中的構思討論，可以讓原本只有一個名稱的題材，多出足以繼續寫的材料。

從「公園」開始，下一句怎樣出現？

例如討論最喜歡的地方時，第一個問題是：

What's your favourite place?

小朋友答：「The park.」接下來問到「What do you do there?」，他說：「I ride my bike.」公園因此有了一項屬於他自己的活動。

再問：「Who do you ride with?」答案是：「My grandpa.」下一個問題便可以跟着這個回答走：

What did he help you learn?

小朋友想起：

He taught me to turn without falling.

由公園、踩單車、爺爺，到學會轉彎，材料逐步具體起來。這幾句話讓家長看見，同一道題目，可以寫出小朋友自己的生活經驗。另一位小朋友喜歡公園的原因可能完全不同，接下來的討論也會跟着改變。

每一個答案，都為下一個問題提供方向

這段對話有用的地方，在於問題之間有聯繫。「踩單車」帶出同行的人，「爺爺」再帶出一段共同經歷。小朋友每次只需處理一個較小的問題，說出的答案逐漸成為可選用的素材。

如果一開始就要求他講清楚為甚麼喜歡公園，可能要同時想到活動、人物、經歷和感受，對他來說仍然太籠統。先說自己做過甚麼，會讓討論有一個具體位置可繼續。

家長了解課堂時，可以留意這種回應關係：小朋友說出的內容，有沒有在後續討論中被接起來？作品中的材料，能否找到與他原先回答相連的地方？例如作品寫到爺爺陪伴練習轉彎，就能對照前面關於同行人物與學習經歷的回答。

有了素材，還要選出與題目有關的部分

公園可以寫的東西很多：滑梯、樹木、單車徑、飲品店。若小朋友最在意的是跟爺爺踩單車，這段共同經歷便值得多寫一點。其他景物可以按文章需要安排篇幅。

這份材料與題目的聯繫也逐漸清楚。公園之所以特別，可能與有人陪伴、練習一項活動，以及學會新動作的經驗有關。真正寫作時，仍要由小朋友確認自己想表達甚麼，再把相關內容組織起來。

構思筆記裏出現的每個答案，都可以先保留下來。到整理段落時，再選擇哪些內容放在一起、哪一處需要補充。家長若看到一份筆記有幾個關鍵詞和簡短回答，可以把它理解為文章準備過程的一部分；它提供了接下來寫句子和安排段落的材料。

為甚麼課堂要容許簡短回答？

「The park.」「My grandpa.」都很短，在對話裏卻能清楚回答問題。小朋友可以先把內容說出來，之後再處理完整書面句子。這讓課堂看得到，他究竟是有想法但英文組織未熟練，還是對題材仍然模糊。

例如小朋友清楚記得跟爺爺踩單車，也能說出學會轉彎，接下來的需要可能是選詞、句子連接和段落順序。若他只停在「公園很好玩」，構思討論就還有值得繼續了解的地方。兩種情況的草稿都可能很短，適合的支援卻有分別。

對家長來說，這也說明為甚麼一次課堂的參與，不宜只用小朋友說了多長的英文來判斷。簡短回答是否帶來相關材料，後來能否放回自己的作品，都是更具體的觀察位置。

從這次回答，到下一次較獨立的構思

有引導時說得出內容，是一個可以繼續發展的起點。後續寫作可以觀察，小朋友面對另一個熟悉題目時，能否自己想到與題目有關的活動或人物，以及知道哪些經歷值得補充。

若他仍需要提示，也可以看提示集中在哪裏：選題已經很快，但選好後只能說出一項活動；或材料不少，卻不知道怎樣整理。家長把這些情況告訴課程團隊，能令討論更具體。構思、句子與段落各有需要，作品能幫助分辨目前先處理哪一部分。

在家中聊天時，小朋友偶然提起的一段經歷，也可以成為諮詢時的參考，例如「他很願意講跟爺爺踩單車，但作文只寫了公園好玩」。生活中的表達與書面作品放在一起，便能看見兩者之間還需要甚麼協助。

Protostar 寫作課中的構思與修訂

Protostar Writing 按寫作能力安排程度。WG1至WG4按文體進行結構化訓練，以三堂課的循環學習文體，作品feedback與修訂是課程的一部分。小朋友從構思及文章結構開始，逐步把自己的材料寫成作品，再處理內容、用字及文法。

最喜歡的地方可以是一個練習起點。從一句「The park.」到幾項相關材料，之後仍有選擇、組織與修改可繼續練習。家長看這個過程，能更清楚了解課堂怎樣幫小朋友把已有經驗帶進英文作文。

歡迎向 Protostar 諮詢英文寫作課程，說明小朋友動筆前遇到的情況，了解課堂的構思引導及適合現時程度的學習安排。