Guru profesional · Inggris · AS · Kanada · Australia

Guru yang mendengarkan.
Guru yang membimbing.

Guru penutur asli bahasa Inggris dari Inggris, AS, Kanada, dan Australia, dengan kualifikasi mengajar yang diakui serta pengalaman mengajar di sekolah.

Guru menunjukkan bahan pemantik saat mengajar secara daring

KENALI GURU KAMI

Berpengalaman mengajar.
Memahami cara membimbing.

14+ tahun

Rata-rata pengalaman mengajar tim kami

Pengalaman langsung mengajar di sekolah

Guru penutur asli bahasa Inggris kami berasal dari Inggris, AS, Kanada, dan Australia. Mereka memiliki kualifikasi mengajar yang diakui di negara asal serta pengalaman mengajar di sekolah. Pengalaman tersebut membantu mereka memahami anak dan membimbing proses berpikirnya di setiap kelas daring.

Potret guru Valerie B.

MEMBACA & MENULIS

Valerie B.

Magister Pendidikan · Kurikulum dan Pengajaran
Pennsylvania State University

Pendidikan dan kualifikasi
  • Sarjana Penulisan Kreatif · Eckerd College
  • Sertifikasi TEFL · University of Toronto
  • Sertifikasi TEYL · Global Language Training UK
Potret guru Melanie R.

PENGAJARAN & ASESMEN

Melanie R.

Magister Pendidikan · Penelitian Pendidikan
University of Calgary

Pendidikan dan kualifikasi
  • Kualifikasi TESOL
  • Bidang keahlian: psikologi dan asesmen
Guru menyiapkan materi pelajaran di depan komputer

DI DALAM KELAS

Lihat cara guru membimbing lewat percakapan.

Tiga cuplikan kelas nyata memperlihatkan bagaimana guru menghubungkan pengetahuan dan pertanyaan dengan pemahaman anak.

Jika video tidak dapat diputar di halaman ini, gunakan tautan “Tonton di YouTube” di bawah setiap cuplikan.

Reading

Mulai dari akar kata. Telusuri maknanya.

Pertanyaan guru membantu anak memahami makna akar kata dan menelusuri latar sejarahnya. Anak menghubungkan kosakata dengan pengetahuan yang lebih luas saat membahas makna kata tersebut.

Tonton di YouTube

Writing

Temukan strukturnya. Pahami cara merevisinya.

Melalui pertanyaan, guru membantu anak menemukan masalah pada struktur drafnya. Percakapan ini membimbing anak memahami bagian yang perlu diperbaiki dan cara merevisinya.

Tonton di YouTube

ESSSP

Hubungkan sains dengan pelajaran sebelumnya.

Saat menjelaskan konsep sains, guru mengaitkannya dengan gagasan dari pelajaran lain. Anak belajar menghubungkan berbagai topik dan menerapkan pemahamannya dalam konteks lain.

Tonton di YouTube

UMPAN BALIK DALAM PRAKTIK

Umpan balik yang berguna.
Langkah perbaikan yang jelas.

Pilih langkah untuk melihat bagaimana arahan “tambahkan detail” menjadi perbaikan yang dapat dilakukan anak.

The guide helped me.
It was nice.

Kita tahu perasaan penulis. Agar ceritanya jelas, pembaca juga perlu tahu apa yang dilakukan pemandu.

What did the guide
do to help?

Pertanyaan yang terarah membantu anak menemukan detail konkret dari ceritanya sendiri.

The guide made an announcement and asked me to wait beside the desk.

Tindakan yang konkret membantu pembaca memahami bagaimana pemandu menolong penulis.

Contoh ini dibuat oleh Protostar untuk keperluan pengajaran dan tidak berasal dari tulisan siswa.

Lihat rencana, draf, dan revisi lengkap ↗

Guru yang sama.
Proses belajar yang berkesinambungan.

Kelas reguler Reading / Writing / ESSSP

40 menit1:1 / 1:2

Guru tetap

Pengajaran dan umpan balik yang berkelanjutan

Jadwal tetap

Ritme belajar yang teratur

Teman sekelas tetap

Khusus kelas 1:2

Lihat cara belajar di kelas ↗

Langkah berikutnya untuk anak Anda

Mulai dari kebutuhan anak.

Ceritakan kemampuan membaca, menulis, dan minat anak Anda.
Diskusikan kursus dan jadwal yang sesuai.