Reading、Writingと並ぶ主力プログラム。科学と社会科学を英語で読み、考え、伝えます。

ESSSP · 科学と人文・精研コース

好奇心から、
知識の世界へ。

Reading、Writingと並ぶ主力プログラム。科学と社会科学を英語で読み、考え、伝えます。

16ユニット
144回の授業
8+8科学 + 社会科学

READ TO DISCOVER

知っている英語で、
知らない世界を読む。

用語を覚えるだけでなく、関係やしくみを文章から読み解きます。

Sun
Earth
Gravity + forward motion

地球と太陽系 · 読み方の作例

Why doesn’t Earth move away in a straight line?

The Sun’s gravity pulls Earth towards the Sun. Earth keeps moving forwards. The pull and the forward motion make Earth follow a curved path.

2つの手がかりをつなげる

地球は前へ進み続け、太陽の引力が進む向きを変えます。2つを合わせて、曲がる軌道を説明します。

Earth keeps moving forwards, while the Sun’s gravity changes its direction.

読解の流れを示す作例です。指定教材の本文ではありません。

ESSSP · UNITS 1–16

16のユニットで、科学と社会を探究。

ESSSPは、科学と社会科学の知識を、説明文の読解・学術語彙・英語での議論につなぐプログラムです。全16ユニット・144回で、概念や関係を理解し、根拠を用いて考えを説明する力を育てます。科学と社会科学を各8ユニット、交互に学ぶ、Reading・Writingと並ぶ主力プログラムです。

各ユニットは6つの教材タイトルを9回で学習します。Passageは1回、A/Bと記載されたBookは2回で扱います。教材数と授業回数は区別します。

Unit 01 · 社会科学 · 授業9回経済:供給と需要学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Economics: Supply and Demand

財とサービスから、需要と供給、販売、消費者の選択、広告、具体的な事例へと理解を広げます。

  1. Goods and Services
  2. Supply and Demand A/B
  3. Why Sales?
  4. Wants and Needs
  5. Marketers and Advertisers A/B
  6. Case Studies in Supply and Demand A/B

Unit 02 · 科学 · 授業9回スポーツの力と運動学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Forces and Motion in Sports

スポーツ用品や競技を通じて、力、ニュートンの法則、運動とエネルギーの応用を学びます。

  1. What Are Forces?
  2. Gear for the Game A/B
  3. Newton’s Laws of Motion
  4. Faster and Farther: Moving with Force A/B
  5. Energy in Motion
  6. Working for the Win A/B

Unit 03 · 社会科学 · 授業9回アステカ文明学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

The Aztecs

都市と統治者から、日常生活、技術、宗教、帝国の衰退へと読み進めます。

  1. The City of Tenochtitlan
  2. Montezuma
  3. Daily Life of the Aztecs A/B
  4. Aztec Technology A/B
  5. Aztec Religion
  6. The End of the Aztec Empire A/B

Unit 04 · 科学 · 授業9回北極の動物の適応学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Animal Adaptations in the Arctic

捕食関係と北極の環境から、適応のしくみ、絶滅、環境変化を考えます。

  1. Predators and Prey A/B
  2. Life in the Arctic A/B
  3. Amazing Adaptations
  4. How Living Things Adapt
  5. Where the Woolly Mammoths Went
  6. The Changing Arctic A/B

Unit 05 · 社会科学 · 授業9回シルクロードを旅する学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Traveling the Silk Road

交易路と旅行者の記録をたどり、物品・思想・芸術・病気の交流を理解します。

  1. The Secret of Silk
  2. The Silk Road: East Meets West A/B
  3. Routes and Rides of the Silk Road
  4. Marco Polo’s Travels A/B
  5. The Letters of Ibn Battuta
  6. More Than Silk: Ideas, Art, and Disease on the Silk Road A/B

Unit 06 · 科学 · 授業9回地球と太陽系学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Earth and the Solar System

太陽と惑星から、地球、ほかの天体、重力、軌道、宇宙探査を学びます。

  1. Our Sun
  2. The Planets in Our Solar System A/B
  3. Earth A/B
  4. Other Space Objects
  5. Gravity and Orbits
  6. Space Exploration A/B

Unit 07 · 社会科学 · 授業9回奴隷制度への抵抗学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Resisting Slavery

歴史上の人々を尊重しながら、抵抗、逃亡の支援、廃奴運動、重要な裁判を読み解きます。

  1. The Underground Railroad A/B
  2. Fighting Against Slavery A/B
  3. La Amistad
  4. Escaping to Freedom A/B
  5. Allies to Abolition
  6. The Dred Scott Case

Unit 08 · 科学 · 授業9回身近な微生物学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Microbes All Around

細胞と微生物から、人の体内の生態系、有益・有害な作用、応用、感染へと理解を広げます。

  1. What Is a Cell?
  2. Meet the Microbes
  3. Your Body Is an Ecosystem A/B
  4. Microbes: The Good, the Bad, and the Ugly A/B
  5. The Future of Microbiology A/B
  6. Contagion

Unit 09 · 社会科学 · 授業9回都市・水・文明学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Cities, Water and Civilization

水と交通が都市の成長を支えるしくみを説明します。考古学的証拠と解釈を区別し、インフラの利益と負担の分配を比較します。

  1. L1Why Cities Grow
  2. L2 A/BStreets and Drains: Reading an Ancient City
  3. L3A Map Is a Set of Choices
  4. L4 A/BWater for a Growing City
  5. L5Whose Journey Counts?
  6. L6 A/BRivergate at a Crossroads

関連するユニット

Units 1・3・5:資源と需要、アステカの都市、交易。

Unit 10 · 科学 · 授業9回動き続ける地球学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Earth in Motion

複数の証拠からプレート運動を説明し、地震・火山の分布と結び付けます。地域を比較するとき、ハザード・曝露・脆弱性を区別します。

  1. L1Inside a Moving Planet
  2. L2 A/BThe Case of the Wandering Continents
  3. L3Where Earthquakes Happen
  4. L4 A/BVolcanoes: Destruction and New Land
  5. L5Rocks Keep a Record
  6. L6 A/BTwo Towns, One Earthquake

関連するユニット

Units 2・6・9:力と運動、地球、都市の立地。

Unit 11 · 社会科学 · 授業9回世界を変えた情報伝達学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Messages That Changed the World

通信の範囲・速度・制約と、複数地域の印刷の発展を比較します。媒体・目的・根拠がメッセージに与える影響を考えます。

  1. L1The Long Journey of a Message
  2. L2 A/BPrinting Across Cultures
  3. L3Across an Ocean in Minutes
  4. L4 A/BOne Event, Two Reports
  5. L5What the Picture Leaves Out
  6. L6 A/BA Network Is More Than a Wire

関連するユニット

Units 5・7・2:思想の交流、社会運動、技術。

Unit 12 · 科学 · 授業9回物質と材料の科学学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Matter and Materials

粒子モデルで物質の性質を説明し、証拠から物理変化と化学変化を区別します。機能・試験・ライフサイクルから材料を比較します。

  1. L1Particles Behind the Properties
  2. L2 A/BWhen Matter Changes
  3. L3The Dissolving Mystery
  4. L4 A/BMaterials Made for a Job
  5. L5The Life of a Bottle
  6. L6 A/BA Filter for Rivergate

関連するユニット

Units 2・8・9:エネルギー、微小な系、都市の材料。

Unit 13 · 社会科学 · 授業9回貿易・資源・相互依存学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Trade, Resources and Interdependence

製品のバリューチェーンをたどり、供給の停止が複数の段階に及ぼす影響を説明します。効率・回復力・広い意味でのコストを比較します。

  1. L1A Lunch with Many Origins
  2. L2 A/BThe Journey of a Cotton Shirt
  3. L3When One Link Stops
  4. L4 A/BChoosing a Trade Route
  5. L5A Price Does Not Tell the Whole Story
  6. L6 A/BA More Resilient Food System

関連するユニット

Units 1・5・12:需要と供給、交易路、製品のライフサイクル。

Unit 14 · 科学 · 授業9回変わる世界のエネルギー学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Energy for a Changing World

エネルギーの移動と、供給源・貯蔵の違いを学びます。温室効果の強まりを証拠で説明し、需要・安定性・排出・資源から構成を評価します。

  1. L1Follow the Energy
  2. L2 A/BFrom Source to Socket
  3. L3Stored for Later
  4. L4 A/BWhy the Climate Is Changing
  5. L5The Same Service, Less Energy
  6. L6 A/BPower for an Island

関連するユニット

Units 2・4・6・13:エネルギー、環境、太陽、資源供給。

Unit 15 · 社会科学 · 授業9回権利・ルール・共同意思決定学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Rights, Rules and Shared Decisions

ルール・権利・責任・手続きを区別します。歴史的文書が誰を含み、誰を除いたかを分析し、根拠と異なる視点から地域の判断を説明します。

  1. L1Rules, Rights and Responsibilities
  2. L2 A/BWho Was Included?
  3. L3How a Group Chooses
  4. L4 A/BEvidence at the Council
  5. L5When Good Claims Compete
  6. L6 A/BOne River, Several Communities

関連するユニット

Units 7・9・11・13:権利、都市サービス、情報、利益の分配。

Unit 16 · 科学 · 授業9回遺伝子・変化・生命の未来学習目標と教材を見る学習目標と教材を閉じる

Genes, Change and the Future of Life

細胞・DNA・遺伝子・遺伝的変異をモデルで結び付けます。遺伝子と環境の相互作用を説明し、実証された技術と裏付けのない期待を区別します。

  1. L1Instructions Inside Cells
  2. L2 A/BInheritance Without Identical Copies
  3. L3How Populations Change
  4. L4 A/BGenes, Environment and Evidence
  5. L5Microbes as Makers
  6. L6 A/BChanging Genes: What Should We Ask?

関連するユニット

Units 4・8・12・15:適応、細胞と微生物、モデル、責任ある判断。

授業の進め方

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英語力と、
好きなテーマから。

今の読解力と興味を合わせて、開始レベルを相談します。

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英語の学びに。

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