他先画好了，为什么没赢？
画蛇添足：多做不必要的事，反而把已做好的事弄坏。
从故事找依据
约定先画好蛇的人得奖。一人先画完，却又添了脚；另一人画好蛇，指出蛇本来没有脚。
适用：通知时间地点已齐全，又加一段玩笑，使指示变得混乱。
不同：补回漏写的地点，让不完整的通知能用了。
依课程材料改编的教学示例。
走进华语课堂
读一读，聊一聊，再用自己的话表达。
故事给孩子值得讨论的内容；写作任务让孩子知道写给谁。一对一课堂里，老师能听孩子怎样解释，再追问、引导，一起打磨孩子选用的词句。
五个中文学习方向
找到适合孩子下一步的学习。
发展阅读与写作，探索文化故事，或巩固基础。按孩子的能力和目标选择课程。
看看课堂怎样学
认识 Protostar
课程背后，有团队支持。
中文课程属于 Protostar 博星教育。认识支持孩子学习的机构，让选择更有依据。
年度最佳学术机构
Protostar 博星教育 · HKOEB Awards 2022
学习进展，看得见，也能沟通。
一对一教学、试课评估和家长端的课堂反馈，让家长有具体依据与团队讨论孩子的学习。
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Protostar 合作伙伴
选对起点
从孩子已有的中文基础出发。
建议孩子已有一定中文基础。老师可用简单英语说明指令，课堂仍以华语进行。阅读、写作与文化故事各有适合的起点。
找到孩子的中文下一步。
聊聊孩子的学习经历和目标。安排试课、收到教师评估，再根据实际需要选择。