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ESSSP · 科学与社会学科阅读

用英文阅读，
探索更大的世界。

从科学现象到人类社会，让孩子有内容可讨论，也练习用准确的英文解释自己的理解。

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哈勃太空望远镜与地球，图片来源 NASA

从理解一个概念，到展开一段讨论。

教学示例 · 天文学

Why does a telescope orbit above Earth?

阅读相关解释，找出地球大气层的作用，再联系望远镜所在的位置。练习用 “because” 说明原因，并比较地面与轨道上的观测。

讨论把学科知识、阅读理解和准确表达连接起来。

ESSSP · UNITS 1–16

16 个单元，连接科学与社会。

ESSSP 把科学与社会学科知识，连接到信息类文本、学术词汇与英文讨论。16 个单元、144 堂课，从理解概念与关系，逐步练习用证据说明想法；科学与社会学科各八单元、交替学习，与 Reading、Writing 并列三门主课。

每单元有六个课文标题，分九堂课学习。Passage 上一堂；标记 A/B 的 Book 分两堂完成。课文标题数与授课次数分别计算。

Unit 01 · 社会学科 · 9 堂课经济学：供给与需求查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Economics: Supply and Demand

从商品与服务出发，理解供需、促销、消费选择与营销，并应用到市场案例。

  1. L1Goods and Services
  2. L2 A/BSupply and Demand
  3. L3Why Sales?
  4. L4Wants and Needs
  5. L5 A/BMarketers and Advertisers
  6. L6 A/BCase Studies in Supply and Demand

Unit 02 · 科学 · 9 堂课运动中的力与运动查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Forces and Motion in Sports

通过运动装备与表现，联系力、牛顿运动定律、运动与能量的应用。

  1. L1What Are Forces?
  2. L2 A/BGear for the Game
  3. L3Newton's Laws of Motion
  4. L4 A/BFaster and Farther: Moving with Force
  5. L5Energy in Motion
  6. L6 A/BWorking for the Win

Unit 03 · 社会学科 · 9 堂课阿兹特克文明查看学习目标与课文收起学习目标与课文

The Aztecs

从特诺奇蒂特兰城与统治者，读到日常生活、技术、宗教与帝国终结。

  1. L1The City of Tenochtitlan
  2. L2Montezuma
  3. L3 A/BDaily Life of the Aztecs
  4. L4 A/BAztec Technology
  5. L5Aztec Religion
  6. L6 A/BThe End of the Aztec Empire

Unit 04 · 科学 · 9 堂课北极动物的适应性查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Animal Adaptations in the Arctic

从捕食关系与北极环境，理解适应机制，再延伸到灭绝与环境变化。

  1. L1 A/BPredators and Prey
  2. L2 A/BLife in the Arctic
  3. L3Amazing Adaptations
  4. L4How Living Things Adapt
  5. L5Where the Woolly Mammoths Went
  6. L6 A/BThe Changing Arctic

Unit 05 · 社会学科 · 9 堂课穿越丝绸之路查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Traveling the Silk Road

沿着贸易路线与旅行者记述，理解物品、思想、艺术与疾病的交流。

  1. L1The Secret of Silk
  2. L2 A/BThe Silk Road: East Meets West
  3. L3Routes and Rides of the Silk Road
  4. L4 A/BMarco Polo's Travels
  5. L5The Letters of Ibn Battuta
  6. L6 A/BMore Than Silk: Ideas, Art, and Disease on the Silk Road

Unit 06 · 科学 · 9 堂课地球与太阳系查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Earth and the Solar System

从太阳、行星与地球出发，理解其他天体、重力、轨道与太空探索。

  1. L1Our Sun
  2. L2 A/BThe Planets in Our Solar System
  3. L3 A/BEarth
  4. L4Other Space Objects
  5. L5Gravity and Orbits
  6. L6 A/BSpace Exploration

Unit 07 · 社会学科 · 9 堂课反抗奴隶制度查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Resisting Slavery

以尊重历史的方式，理解反抗、逃向自由、废奴盟友与法律案例。

  1. L1 A/BThe Underground Railroad
  2. L2 A/BFighting Against Slavery
  3. L3La Amistad
  4. L4 A/BEscaping to Freedom
  5. L5Allies to Abolition
  6. L6The Dred Scott Case

Unit 08 · 科学 · 9 堂课无处不在的微生物查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Microbes All Around

从细胞与微生物，延伸到人体微生态、有益与有害影响、应用及传染。

  1. L1What Is a Cell?
  2. L2Meet the Microbes
  3. L3 A/BYour Body Is an Ecosystem
  4. L4 A/BMicrobes: The Good, the Bad, and the Ugly
  5. L5 A/BThe Future of Microbiology
  6. L6Contagion

Unit 09 · 社会学科 · 9 堂课城市、水与文明查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Cities, Water and Civilization

解释水源与交通如何支持城市成长；用考古证据探讨古代城市，区分证据与解释；比较基础设施带来的利益与成本如何分配。

  1. L1Why Cities Grow
  2. L2 A/BStreets and Drains: Reading an Ancient City
  3. L3A Map Is a Set of Choices
  4. L4 A/BWater for a Growing City
  5. L5Whose Journey Counts?
  6. L6 A/BRivergate at a Crossroads

相关单元

Units 1、3、5：资源与需求、阿兹特克城市、贸易交流。

Unit 10 · 科学 · 9 堂课不断变动的地球查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Earth in Motion

用多种证据解释板块运动，联系板块边界与地震、火山的分布；比较社区时，区分灾害、暴露程度与脆弱性。

  1. L1Inside a Moving Planet
  2. L2 A/BThe Case of the Wandering Continents
  3. L3Where Earthquakes Happen
  4. L4 A/BVolcanoes: Destruction and New Land
  5. L5Rocks Keep a Record
  6. L6 A/BTwo Towns, One Earthquake

相关单元

Units 2、6、9：力与运动、地球系统、聚落选择。

Unit 11 · 社会学科 · 9 堂课改变世界的信息传播查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Messages That Changed the World

比较通信系统的传播范围、速度与限制；认识不同地区的印刷发展；评估媒介、目的与证据如何影响信息。

  1. L1The Long Journey of a Message
  2. L2 A/BPrinting Across Cultures
  3. L3Across an Ocean in Minutes
  4. L4 A/BOne Event, Two Reports
  5. L5What the Picture Leaves Out
  6. L6 A/BA Network Is More Than a Wire

相关单元

Units 5、7、2：思想交流、社会运动、技术。

Unit 12 · 科学 · 9 堂课物质与材料的科学查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Matter and Materials

用简单粒子模型联系可观察的物质性质；依证据区分物理与化学变化；从功能、测试与生命周期比较材料选择。

  1. L1Particles Behind the Properties
  2. L2 A/BWhen Matter Changes
  3. L3The Dissolving Mystery
  4. L4 A/BMaterials Made for a Job
  5. L5The Life of a Bottle
  6. L6 A/BA Filter for Rivergate

相关单元

Units 2、8、9：能量、微观系统、城市材料。

Unit 13 · 社会学科 · 9 堂课贸易、资源与相互依存查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Trade, Resources and Interdependence

追踪产品的价值链，解释供应中断如何影响不同环节；用明确标准比较效率、韧性与更广泛的成本。

  1. L1A Lunch with Many Origins
  2. L2 A/BThe Journey of a Cotton Shirt
  3. L3When One Link Stops
  4. L4 A/BChoosing a Trade Route
  5. L5A Price Does Not Tell the Whole Story
  6. L6 A/BA More Resilient Food System

相关单元

Units 1、5、12：供需、贸易路线、产品生命周期。

Unit 14 · 科学 · 9 堂课变动世界中的能源查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Energy for a Changing World

追踪能量转移，区分能源与储能；用证据解释加剧的温室效应；依需求、可靠性、排放与资源限制评估能源组合。

  1. L1Follow the Energy
  2. L2 A/BFrom Source to Socket
  3. L3Stored for Later
  4. L4 A/BWhy the Climate Is Changing
  5. L5The Same Service, Less Energy
  6. L6 A/BPower for an Island

相关单元

Units 2、4、6、13：能量、环境、太阳、资源韧性。

Unit 15 · 社会学科 · 9 堂课权利、规则与共同决策查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Rights, Rules and Shared Decisions

区分规则、权利、责任与程序；分析历史权利文件纳入或排除了哪些人；结合证据与不同观点，说明社区决策的理由。

  1. L1Rules, Rights and Responsibilities
  2. L2 A/BWho Was Included?
  3. L3How a Group Chooses
  4. L4 A/BEvidence at the Council
  5. L5When Good Claims Compete
  6. L6 A/BOne River, Several Communities

相关单元

Units 7、9、11、13：权利、城市服务、信息观点、利益分配。

Unit 16 · 科学 · 9 堂课基因、变化与生命的未来查看学习目标与课文收起学习目标与课文

Genes, Change and the Future of Life

用简单模型联系细胞、DNA、基因与遗传变异；解释基因与环境的互动；区分已有证据的生物技术成果与缺乏支持的承诺。

  1. L1Instructions Inside Cells
  2. L2 A/BInheritance Without Identical Copies
  3. L3How Populations Change
  4. L4 A/BGenes, Environment and Evidence
  5. L5Microbes as Makers
  6. L6 A/BChanging Genes: What Should We Ask?

相关单元

Units 4、8、12、15：适应、细胞与微生物、模型、负责任的决策。

课程怎么上？

固定老师

持续了解孩子的学习情况，衔接之前的课堂内容。

固定上课时间

让预习、上课与课后练习形成稳定节奏。

固定同学

1:2 课堂中，与熟悉的同学一起学习、交流想法。

ESSSP 一共有多少堂课？
全课程有 16 个单元、144 堂课。标记 A/B 的 Book 分两堂上课，不能把课文标题数当作授课次数。

孩子的下一步

先聊聊孩子的学习。

告诉我们孩子目前的阅读、写作情况与兴趣。
一起讨论合适的课程、级别与课堂安排。

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