先聽出聲音
練習聆聽單字中的不同聲音，讓孩子開始注意英文的發音結構。
SOUND TO WORD
聲音有線索，
單字有方法。
連結聲音與字母
認識字母與字母組合代表的聲音，再把聲音合起來，嘗試讀出單字。
從拼讀走向拼寫
將單字拆成聲音，連結對應的字母，練習把聽到的單字寫下來。
sh＋o＋p＝shop
A FOUNDATION FOR READING
為剛開始獨立閱讀的孩子，
找到適合的起點。
Phonics 適合正在建立英文聲音、字母與單字連結的孩子。先了解孩子目前的基礎，再討論學習安排。
1:1／1:2 班型
提供一對一及一對二班型，試堂及正課每堂均為 40 分鐘。按孩子的程度與學習需要討論適合安排。
連接閱讀學習
拼讀與拼寫是基礎；閱讀理解課則繼續發展詞義、內容理解與文本分析。
了解 Reading 閱讀理解課 →孩子的下一步
先聊聊孩子
現在的學習。
告訴我們孩子的閱讀、寫作情況與興趣，
由課程顧問協助了解適合的起點及試堂安排。