
ESSSP
ใช้ภาษาอังกฤษ
อ่านโลกที่กว้างกว่าเรื่องราว
วิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์ · สาขาหนึ่งของ Reading
สำรวจโลกผ่านการอ่านภาษาอังกฤษ
SOLAR SYSTEM · READING IN ACTION
โลก
เหตุใดจึงเคลื่อนที่เป็นเส้นโค้ง?
The Sun’s gravity pulls Earth towards the Sun. Earth keeps moving forwards. The pull and the forward motion make Earth follow a curved path.
Why doesn’t Earth move away in a straight line?
เลือกเบาะแสใต้ภาพ เพื่อดูข้อความที่สนับสนุน
ดูวิธีเชื่อมเบาะแส
โลกเคลื่อนที่ไปข้างหน้า ขณะที่แรงโน้มถ่วงของดวงอาทิตย์เปลี่ยนทิศทางอย่างต่อเนื่อง ทั้งสองอย่างจึงอธิบายวงโคจรที่โค้ง
Earth keeps moving forwards, while the Sun’s gravity changes its direction.
ตัวอย่างเพื่ออธิบายวิธีสอน ไม่ใช่บทอ่านที่กำหนดใน ESSSP · แนวคิดวิทยาศาสตร์อ้างอิง คำอธิบายวงโคจรของ NASA ↗

เริ่มจากความสงสัย
อ่านเพื่อเข้าใจโลก
EXPLORE THE WORLD
จากตลาด
ถึงดาวเคราะห์และจุลินทรีย์
หัวข้อย่อยที่ระบุ A/B ใช้สองบทเรียน
01เศรษฐศาสตร์: อุปสงค์และอุปทานสังคมศาสตร์ · 9 บทเรียน
Economics: Supply and Demand
- L1Goods and Servicesสินค้าและบริการ
- L2 A/BSupply and Demandอุปสงค์และอุปทาน
- L3Why Sales?ทำไมจึงมีการลดราคา?
- L4Wants and Needsความต้องการและความจำเป็น
- L5 A/BMarketers and Advertisersการตลาดและโฆษณา
- L6 A/BCase Studies in Supply and Demandกรณีศึกษาอุปสงค์และอุปทาน
02แรงและการเคลื่อนที่ในกีฬาวิทยาศาสตร์ · 9 บทเรียน
Forces and Motion in Sports
- L1What Are Forces?แรงคืออะไร?
- L2 A/BGear for the Gameอุปกรณ์กีฬา
- L3Newton's Laws of Motionกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน
- L4 A/BFaster and Farther: Moving with Forceเคลื่อนที่เร็วและไกลขึ้นด้วยแรง
- L5Energy in Motionพลังงานในการเคลื่อนที่
- L6 A/BWorking for the Winใช้หลักวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาการเล่นกีฬา
03อารยธรรมแอซเท็กสังคมศาสตร์ · 9 บทเรียน
The Aztecs
- L1The City of Tenochtitlanเมืองเตนอชตีตลัน
- L2Montezumaมอนเตซูมา
- L3 A/BDaily Life of the Aztecsชีวิตประจำวันของชาวแอซเท็ก
- L4 A/BAztec Technologyเทคโนโลยีแอซเท็ก
- L5Aztec Religionศาสนาแอซเท็ก
- L6 A/BThe End of the Aztec Empireจุดสิ้นสุดของจักรวรรดิแอซเท็ก
04การปรับตัวของสัตว์ในอาร์กติกวิทยาศาสตร์ · 9 บทเรียน
Animal Adaptations in the Arctic
- L1 A/BPredators and Preyผู้ล่าและเหยื่อ
- L2 A/BLife in the Arcticชีวิตในอาร์กติก
- L3Amazing Adaptationsการปรับตัวที่น่าทึ่ง
- L4How Living Things Adaptสิ่งมีชีวิตปรับตัวอย่างไร
- L5Where the Woolly Mammoths Wentแมมมอธขนยาวหายไปไหน?
- L6 A/BThe Changing Arcticอาร์กติกที่เปลี่ยนไป
05การเดินทางบนเส้นทางสายไหมสังคมศาสตร์ · 9 บทเรียน
Traveling the Silk Road
- L1The Secret of Silkความลับของไหม
- L2 A/BThe Silk Road: East Meets Westเส้นทางสายไหม: ตะวันออกพบตะวันตก
- L3Routes and Rides of the Silk Roadเส้นทางและการเดินทางบนเส้นทางสายไหม
- L4 A/BMarco Polo's Travelsการเดินทางของมาร์โค โปโล
- L5The Letters of Ibn Battutaจดหมายของอิบน์ บัตตูตา
- L6 A/BMore Than Silk: Ideas, Art, and Disease on the Silk Roadความคิด ศิลปะ และโรคบนเส้นทางสายไหม
06โลกและระบบสุริยะวิทยาศาสตร์ · 9 บทเรียน
Earth and the Solar System
- L1Our Sunดวงอาทิตย์ของเรา
- L2 A/BThe Planets in Our Solar Systemดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ
- L3 A/BEarthโลก
- L4Other Space Objectsวัตถุอื่นในอวกาศ
- L5Gravity and Orbitsแรงโน้มถ่วงและวงโคจร
- L6 A/BSpace Explorationการสำรวจอวกาศ
07การต่อต้านระบบทาสสังคมศาสตร์ · 9 บทเรียน
Resisting Slavery
- L1 A/BThe Underground Railroadเส้นทางหลบหนีสู่เสรีภาพ
- L2 A/BFighting Against Slaveryการต่อสู้กับระบบทาส
- L3La Amistadเหตุการณ์เรือ La Amistad
- L4 A/BEscaping to Freedomการหลบหนีสู่เสรีภาพ
- L5Allies to Abolitionผู้ร่วมขบวนการเลิกทาส
- L6The Dred Scott Caseคดี Dred Scott
08จุลินทรีย์รอบตัวเราวิทยาศาสตร์ · 9 บทเรียน
Microbes All Around
- L1What Is a Cell?เซลล์คืออะไร?
- L2Meet the Microbesรู้จักจุลินทรีย์
- L3 A/BYour Body Is an Ecosystemร่างกายคือระบบนิเวศ
- L4 A/BMicrobes: The Good, the Bad, and the Uglyจุลินทรีย์ที่เป็นประโยชน์และเป็นโทษ
- L5 A/BThe Future of Microbiologyอนาคตของจุลชีววิทยา
- L6Contagionการแพร่เชื้อ
CONNECT THE IDEAS
ฝึกอ่านความสัมพันธ์
ที่อยู่ในความรู้
แรงโน้มถ่วงเกี่ยวข้องกับวงโคจรอย่างไร? อ่านข้อความภาษาอังกฤษ แล้วเชื่อมการเคลื่อนที่ แรง และผลที่เกิดขึ้น
ลองอ่านเรื่องแรงโน้มถ่วงและวงโคจร ↗FIND A START
พร้อมเริ่มระดับไหน?
ระดับอ้างอิงและการจัดการเรียน +
Elite Science & Social Studies Program ใช้ความเข้าใจในการอ่านและความสนใจด้านเนื้อหาประกอบการเลือกจุดเริ่มต้น โดยชั้นปีเป็นข้อมูลอ้างอิง
ชั้นเรียนปกติ 40 นาที แบบ 1:1 / 1:2 กับครูและเวลาเรียนประจำ
พร้อมอ่านเรื่องที่ลึกขึ้นไหม?
เล่าเรื่องที่ลูกอ่านได้ และหัวข้อความรู้ที่สนใจ เพื่อคุยเรื่อง ESSSP

