授業の録画を見返して、考えることをとても大切にしたカリキュラムで、先生も辛抱強く子どもを導き、答えを引き出してくださることが分かりました。息子は少し難しいと感じたものの、ついていけているとも話していました。
匿名の発言の抜粋・日本語訳
保護者が注目した点この保護者はReadingの体験レッスンの録画を見て、先生の丁寧な問いかけに注目しています。子どもの『少し難しいけれど、ついていける』という感想も伝えています。
体験レッスンでは、難しい問題に出会ったとき、先生の問いかけが文章の手がかりを見つけ、理由を説明する助けになっているかをご覧ください。
Readingの指導を見る →初めて先生のフィードバックを聞いて、とても良いと思いました。文章の構成の問題を、きちんと扱ってくださっていました。
匿名の発言の抜粋・日本語訳
保護者が注目した点この保護者は、子どもが前に書いた作文へのフィードバックを聞き、指摘が文章の構成に及んでいることに注目しました。
作文を見るときは、指摘が具体的か、子どもが直し方を理解できるか、次の作文でどう生かしているかを確かめてみてください。
作文へのフィードバック例を見る →先生の授業はとても面白く、いつも好奇心を引き出してくれます。小説を読むときに、より広く深く考えるよう導いてくださり、とても役立っています。
香港の保護者の声①・2025年6月・9月・匿名の抜粋の日本語訳
授業後も積極的に調べ物をして、英語の課題に取り組んでいます。本人はそれを楽しんでいるのだと思います。
香港の保護者の声②・2025年6月・匿名の抜粋の日本語訳
保護者が注目した点カスタムの小説・科学ニュース発展学習について、別々のご家庭から寄せられた声です。一方は考えを広げる先生の導きに、もう一方は子どもが自分で調べ、課題を楽しむ様子に注目しています。
こうした発展学習に関心があれば、現在の読書経験や興味をスタッフにお伝えいただき、受講方法をご相談ください。
Readingコースを知る →レポートがとても詳しくて、丁寧に見てくださっていることが伝わってきました。
匿名の声を原意に沿って整理・日本語訳
保護者が注目した点体験レッスン後の評価についての声です。レポートを、ご家庭での観察と合わせて確認できます。
現在の強み、これから練習したい点、勧められたコースとレベルの理由を、担当スタッフにお尋ねください。
体験レッスンと受講の流れを見る →2025–2026年に香港の保護者からカスタマーサポートのWhatsAppに寄せられた声を、匿名で抜粋・整理し、日本語に翻訳しています。各事例のコースと学習段階を明記し、個別のご家庭の観察をご紹介しています。カスタムコース、体験レッスン、通常レッスンは区別しています。日本向けのコースや受講手続きは担当スタッフにご確認ください。