ครูชวนเด็กคิดด้วยคำถามและสื่อประกอบ

REAL TEACHERS. A REAL CONNECTION.

ทุกความคิด
ควรมีคน
ตั้งใจรับฟัง

ครูเจ้าของภาษาจากอังกฤษ สหรัฐฯ แคนาดา และออสเตรเลีย
มีประสบการณ์สอนในโรงเรียน

ความรู้ด้านการสอน
ที่อยู่เบื้องหลังทุกคำถาม

ครูจากโรงเรียน

อังกฤษ · สหรัฐฯ · แคนาดา · ออสเตรเลีย

คุณวุฒิที่ตรวจดูได้

การศึกษาและคุณวุฒิของครูแต่ละคน

Valerie B.
READING & WRITING

Valerie B.

ปริญญาโทด้านการศึกษา
หลักสูตรและการสอน

Pennsylvania State University

ดูการศึกษาและคุณวุฒิเพิ่มเติม
  • ปริญญาตรีด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ · Eckerd College
  • TEFL · University of Toronto
  • TEYL · Global Language Training, UK
Melanie R.
TEACHING & ASSESSMENT

Melanie R.

ปริญญาโทด้านการศึกษา
การวิจัยทางการศึกษา

University of Calgary

ดูคุณวุฒิและความเชี่ยวชาญ
  • คุณวุฒิ TESOL
  • ความเชี่ยวชาญ: จิตวิทยาและการประเมิน

A REAL CONNECTION

อีกด้านของหน้าจอ
คือครูที่ตั้งใจฟัง

ครูตั้งใจฟังและใช้สื่อประกอบ

LISTEN · PROMPT · TRY AGAIN

ฟังสิ่งที่เด็กคิด
ก่อนช่วยให้ก้าวต่อ

ใช้คำถามและสื่อประกอบ เพื่อให้เด็กอธิบายความเข้าใจของตัวเอง

IN THE CLASSROOM

ชั้นเรียนจริง
อีกด้านของหน้าจอ

ภาพชั้นเรียน Reading ของ Valerie ที่เว็บไซต์เผยแพร่ โดยคงการปกปิดข้อมูลเดิม
Reading · Valerie · ภาพชั้นเรียนที่เว็บไซต์ทางการเผยแพร่
ภาพชั้นเรียน Reading ของ Evonne ที่เว็บไซต์เผยแพร่ โดยคงการปกปิดข้อมูลเดิม
Reading · Evonne · ภาพชั้นเรียนที่เว็บไซต์ทางการเผยแพร่
ฟังความเข้าใจของเด็ก→ช่วยด้วยคำถาม→ให้เด็กลองอีกครั้ง

FEEDBACK IN ACTION

คำถามที่ช่วยให้เด็ก
รู้ว่าจะเขียนอะไรเพิ่ม

The guide helped me. It was nice.

มีเหตุการณ์แล้ว แต่ผู้อ่านยังไม่เห็นว่าช่วยอย่างไร

What did the guide do to help?

คำถามชี้ไปยังการกระทำ ไม่ได้เขียนคำตอบให้เด็ก

The guide made an announcement and asked me to wait beside the desk.

เพิ่มการกระทำที่ทำให้เรื่องชัดขึ้น

ตัวอย่างเพื่ออธิบายการสอน ไม่ใช่ผลงานนักเรียนจริง

ดูเรื่องเต็มและการแก้ไข ↗
ตามระดับความสามารถหาแนวทางที่เหมาะกับลูก
1:1 / 1:2รูปแบบชั้นเรียนปกติ
40 นาทีครูและเวลาเรียนประจำ

เริ่มจากสิ่งที่ลูกต้องการ

คุยกับทีมงานเรื่องระดับภาษา เป้าหมาย และการทดลองเรียน

ปรึกษา / นัดทดลองเรียน