Protostar · Pyetje para fillimit
Mësimet e kinezishtes, hap pas hapi.
Përgjigje praktike për përshtatshmërinë e kurseve, zhvillimin e mësimit dhe caktimin e një prove.
Zgjedhja e kursit
A duhet të dijë fëmija pak kinezisht?
Rekomandohen disa baza në kinezisht. Mësuesit mund të përdorin udhëzime të thjeshta në anglisht, por japin mësim në mandarinisht. Fillestarët pa njohuri mund të marrin kursin e tingujve dhe shenjave, duke pasur parasysh se ndjekja e mësimit mund të jetë sfiduese.
A duhet të nisim nga niveli 1? A mund të ndryshojnë nivelet e leximit dhe shkrimit?
Pikënisja zgjidhet sipas aftësive aktuale, jo vetëm moshës ose klasës. Leximi dhe shkrimi mund të nisin ndryshe; prova dhe raporti i mësuesit ju ndihmojnë të vendosni.
Si të zgjedhim mes pesë kurseve?
Mendoni për detyrën për të cilën fëmija është gati: të kuptojë tekste, të organizojë shkrimin, të diskutojë histori kulturore apo të lidhë shqiptimin me shenjat. Këshilltari diskuton synimet para provës; më pas përdorni vlerësimin e mësuesit për zgjedhjen.
Duhet përfunduar pinyin-i para leximit?
Jo. Fëmija që njeh shenja dhe kupton tekste të shkurtra mund të zgjedhë një kurs të përshtatshëm leximi. Shqiptimi dhe pinyin-i shtohen sipas nevojës; nuk janë kurs i parë i detyrueshëm për të gjithë.
Brenda mësimit
Materialet përdorin shenja të thjeshtuara apo tradicionale?
Në mësimet ndërkombëtare zakonisht përdoren shenja të thjeshtuara. Sipas nevojave të nxënësit dhe familjes, mund të organizohen materiale me shenja të thjeshtuara ose tradicionale. Tregojani parapëlqimin këshilltarit.
Si mund ta përfundojë fëmija shkrimin në 25 minuta?
Një punim i plotë zhvillohet në disa mësime. Fëmijët planifikojnë, hartojnë dhe rishikojnë, pa përfunduar domosdoshmërisht një ese çdo herë. Cikli përfshin 3, 4 ose 6 mësime sipas nivelit dhe detyrës.
A përshtaten kurset kulturore nëse historitë janë të panjohura?
Historitë dhe konteksti i tyre janë pjesë e mësimit. Pikënisja kryesore është kuptimi i mandarinishtes dhe aftësia e fëmijës për të diskutuar çfarë ndodh. Mësuesi mund të ndihmojë me fjalët dhe shprehjen gjatë eksplorimit.
Duhet t’i përfundojmë të 312 mësimet?
Jo. 312 mësimet janë biblioteka e plotë e kurseve, jo një program i detyrueshëm për çdo fëmijë. Kurset dhe nivelet zgjidhen sipas aftësive dhe synimeve. 36 strategjitë mund të merren veçmas; 6 mësimet krahasuese janë me zgjedhje.
Prova dhe organizimi
Çfarë ndodh pasi pyesim për provën?
Këshilltari diskuton fillimisht përvojën dhe synimet e fëmijës, pastaj cakton provën. Mësuesi e vlerëson dhe jep një raport. Më pas zgjidhni kurset sipas synimeve tuaja. Ka ofertë për provën e parë; mësimet zgjasin 25 minuta.
Mund të ndjekë fëmija mësimin me telefon?
Nxënësit përdorin kompjuter ose tablet të përshtatshëm. Prindërit mund ta shohin mësimin me telefon, por telefoni nuk mbështet klasën e nxënësit. Përgatitni kamerën, mikrofonin, kufjet dhe lidhjen para provës.
Si mund t’i ndjekin prindërit mësimet dhe komentet e mësuesit?
Nga llogaria e prindit mund të hyni në klasën virtuale dhe të ndiqni komentet e mësuesit për mësimet. Udhëzuesi për shkarkimin dhe hyrjen shpjegon si të përdorni llogarinë e nxënësit dhe atë të prindit.
Si organizohen mësimet mes zonave kohore?
Tregoni këshilltarit qytetin ose zonën tuaj kohore kur caktoni provën. Para rezervimit konfirmoni së bashku datën dhe orën lokale.
Gjeni hapin e ardhshëm në kinezisht.
Ndani përvojën dhe synimet e fëmijës. Caktoni një provë, merrni vlerësimin e mësuesit dhe zgjidhni me njohje më të qartë të nevojave të tij.