Histori strategjish kineze
Plane të zgjuara. Zgjedhje për t’u shqyrtuar.
Njihuni me Tridhjetë e gjashtë strategjitë, një përmbledhje klasike kineze. Përmes historive me plane dhe kthesa, fëmijët shqyrtojnë zgjedhje dhe shpjegojnë gjykimin e tyre në mandarinisht.

Shihni të mësuarit në praktikë
Njihni të zakonshmen. Shihni çfarë ndryshoi.
Qesja e zakonshme e materialeve përmban një kartolinë ditëlindjeje. Rutina e fsheh surprizën.
Në rrëfimin historik, ushtarët udhëtojnë të fshehur në varka që duken si anije tregtare të zakonshme.
Pamja është e njohur, por destinacioni ka ndryshuar. Kontrolloni dërguesin dhe adresën e vërtetë të lidhjes.
Lidhja: pamja e njohur mund të fshehë një qëllim tjetër.
Shikoni shembullin e plotë
Një qese letre e njohur
材料袋照常分发,里面藏祝福卡。
Qesja e zakonshme e materialeve përmban një kartolinë ditëlindjeje. Rutina e fsheh surprizën.
Lü Meng kalon lumin
商船外观很平常,里面却藏精兵。
Në rrëfimin historik, ushtarët udhëtojnë të fshehur në varka që duken si anije tregtare të zakonshme.
Një njoftim me pamje të njohur
熟悉的外观,另一条链接。
你还应核对什么?Pamja është e njohur, por destinacioni ka ndryshuar. Kontrolloni dërguesin dhe adresën e vërtetë të lidhjes.
Fëmija lidh historinë me një rast të ri, shpjegon strategjinë dhe gjen një të dhënë për ta kontrolluar.
Shembull mësimor i përshtatur nga materialet tona.
Sipas aftësive
Një rrugë që përputhet me atë që di të bëjë tani.
Mund të fillojë kur ndjek një histori të shkurtër në mandarinisht dhe shpjegon veprimet e personazhit. R3 është pikë orientimi, jo kusht pranimi.
- 36 mësime të pavarura strategjish
Çdo strategji mund të studiohet si mësim më vete. Mësuesi zgjedh sipas kuptimit të gjuhës, interesave dhe synimeve.
- 6 mësime krahasuese me zgjedhje
Krahason strategji dhe rishqyrton zgjedhje në rrethana të ndryshme. Këto mësime janë me zgjedhje, jo mësim i shtatë i detyrueshëm në çdo grup.
Titujt kinezë të mësimeve kanë përkthime për prindërit. Materialet mund të përdorin shenja të thjeshtuara ose tradicionale sipas nevojës.
Shihni programin e plotë
36 mësime të pavarura strategjish
- 瞞天過海Të kalosh detin pa u vënë re
- 圍魏救趙Të rrethosh Wei për të shpëtuar Zhao
- 借刀殺人Të vrasësh me thikë të huazuar
- 以逸待勞Të presësh i çlodhur kundërshtarin e lodhur
- 趁火打劫Të plaçkitësh shtëpinë që digjet
- 聲東擊西Të mashtrosh në lindje e të godasësh në perëndim
- 無中生有Të krijosh diçka nga hiçi
- 暗渡陳倉Të kalosh fshehurazi përmes Chencang
- 隔岸觀火Ta vështrosh zjarrin nga bregu tjetër
- 笑裡藏刀Të fshehësh thikën pas buzëqeshjes
- 李代桃僵Të thahet kumbulla për të shpëtuar pjeshkën
- 順手牽羊Ta marrësh delen gjatë rrugës
- 打草驚蛇Të godasësh barin për të trembur gjarprin
- 借屍還魂Të huazosh një trup për t’u kthyer në jetë
- 調虎離山Ta joshësh tigrin larg malit
- 欲擒故縱Ta lësh të lirë për ta kapur
- 拋磚引玉Të ofrosh tullën për të tërhequr nefritin
- 擒賊擒王Të kapësh kreun për të zënë kusarët
- 釜底抽薪Të heqësh drutë poshtë tenxheres
- 混水摸魚Të peshkosh në ujëra të turbullta
- 金蟬脫殼Gjinkalla e artë lë lëvoren
- 關門捉賊Të mbyllësh derën për të kapur hajdutin
- 遠交近攻Të lidhesh me të largëtit e të përballesh me të afërtit
- 假道伐虢Të kërkosh kalim për të sulmuar Guo
- 偷樑換柱Të zëvendësosh trarët dhe shtyllat
- 指桑罵槐Të tregosh manin e të qortosh soforën
- 假痴不顛Të shtiresh i marrë pa humbur gjykimin
- 上屋抽梯Të heqësh shkallën pas ngjitjes
- 樹上開花Ta bësh pemën të lulëzojë
- 反客為主Nga mysafir në zot shtëpie
- 美人計Strategjia e bukurisë
- 空城計Strategjia e qytetit bosh
- 反間計Strategjia e kundërspiunazhit
- 苦肉計Strategjia e vetëplagosjes
- 連環計Strategji të lidhura në zinxhir
- 走為上計Tërheqja është zgjidhja më e mirë
6 mësime krahasuese me zgjedhje
- 勝戰計比較:位置、注意與代價Krahasim në epërsi: Pozicioni, vëmendja dhe kostoja
- 敵戰計比較:真假信息與利益Krahasim në përballje: Informacion i vërtetë ose i rremë dhe interesa
- 攻戰計比較:試探、引離與關鍵點Krahasim në sulm: Sondimi, largimi dhe pika kyçe
- 混戰計比較:原因、外觀與出口Krahasim në rrëmujë: Shkaqet, pamja dhe daljet
- 並戰計比較:支撐、聲勢與權限Krahasim i ndërlikuar: Mbështetja, ndikimi dhe autoriteti
- 結業比較:證據、連鎖與安全退出Krahasimi përfundimtar: Provat, lidhjet zinxhir dhe dalja e sigurt
Gjeni hapin e ardhshëm në kinezisht.
Ndani përvojën dhe synimet e fëmijës. Caktoni një provë, merrni vlerësimin e mësuesit dhe zgjidhni me njohje më të qartë të nevojave të tij.
